In Deutschland studieren mittlerweile fast genauso viele Frauen wie Männer. Allerdings folgt die Mehrzahl der Studienanfängerinnen noch oft traditionellen Mustern. D.h. viele Abiturientinnen entscheiden sich für ein Fach aus den Sprach- und Kulturwissenschaften, aus den Sozialwissenschaften, für einen medizinischen Studiengang oder für ein Lehramtsstudium.
Abgesehen von Studiengängen aus dem Gesundheitsbereich oder der Architektur sind Frauen in den Ingenieurwissenschaften immer noch stark unterrepräsentiert. So liegt der Anteil der weiblichen Studierenden in Elektrotechnik beispielsweise bei nur 9 Prozent oder im Bauingenieurswesen mit 24 Prozent nur unmerklich höher. Darüber hinaus zur Zeit leider auch noch mit fallender Tendenz. - Und dies, obwohl Untenehmen dringend Ingenieurinnen aus den Fächern Physik, Elektrotechnik oder Informatik suchen.

Um dieser Problematik entgegenzuwirken plant das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst deshalb ein umfassendes Programm, um Schülerinnen für Naturwissenschaft und Technik zu gewinnen. Eine Reihe verschiedener Angebote in den Schulferien haben das Ziel, Schülerinnen an diese Wissensgebiete heranzuführen.

Informationen zum Programm "Schülerinnen forschen - Einblicke in Naturwissenschaft und Technik" finden Sie unter www.schuelerinnen-forschen.de und weitere Informationen zum Thema Förderung von Frauen und Mädchen in den Naturwissenschaften finden Sie unter:

www.girls-do-tech.de
www.netzwerk-fit.de
www.girls-day.de
www.cews.org
www.mentorinnennetzwerk.de
www.uni-stuttgart.de/probiert
www.scientifica.de