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Konzeption von BEST

Das Training enthält den zukünftigen landesweiten Studienorientierungstest als Baustein. Die beiden Trainingstage werden von einer Intervallphase unterbrochen, in der die Schüler/-innen jeweils Aufgaben gestellt bekommen.

 

Das Training soll Schüler/-innen dazu befähigen, eine selbstgesteuerte, fundierte und den persönlichen Fähigkeiten und Interessen entsprechende Studien- und Berufswahl zu treffen.

 

 

1. Tag: Übungen zu

  • Fähigkeiten
  • Interessen
  • Zielen und Werten


2. Tag:

  • Entscheidungsregeln
  • Info-Management
  • Erstellung einer Dokumentation über den eigenen Entscheidungsprozess


Intervallphase:

  • Orientierungstest
  • Fremdeinschätzungen
  • Notenanalyse
  • "Guided Tour" zur Studienorientierung (im Internet)